カテゴリ:普通科

普通科３年『総合的な探究の時間』の授業の一環で、東武鉄道小泉町駅の景観をきれいにする活動を行いました。きれいな駅にはごみのポイ捨てがなくなるという仮説をたて、雑草駆除を行い、ビオラのプランターを並べました。1月末にある総合探究最終発表に向けて、ポイ捨てごみの量の変化を継続して調査していきます！

普通科１年生が冬季休業中に、Geminiという生成AIを利用した自作アプリ作成にチャレンジしました。

生成AIに初めて触れる生徒が多く、苦戦する様子も見受けられましたが、理想のアプリへ近づけるために指示を入れ、オリジナリティあふれるアプリの開発を実現することができました。

完成したアプリの例を掲載しました。ぜひ使ってみてください。

ぐらぐらぱんけーき　　　　英検3級マスター

立体マルバツゲーム　　　　漢検3級　合格アドベンチャー

※本アプリは、授業における学習成果として、生徒が生成AIを活用して制作したものです。
教育目的で公開しており、商用利用を意図したものではありません。
著作権等には十分配慮しておりますが、万一問題がある場合は本校までご連絡ください。

　12/11（木）に前橋財務局による財政教育プログラムの授業を行いました。金融リテラシーと財政についての講義と、「予算編成シミュレーション」のグループワークを行いました。「１億円のレプリカ」も持ってきていただき１億円の重みも体験しました。

１１月２３日（日）に、普通科３年生の『総合的な探究の時間』という授業の一環で、大泉観光協会さん主催の”グルメ横丁”にボランティアで出店させていただきました。ちいさい子向けに折り紙を一緒に折るワークショップを開き、クリスマスツリーやサンタさんを一緒に作りました。探究活動に向けたアンケートも実施し、多くの人に回答してもらうこともできました。今後も地元大泉町を盛り上げるために、工夫を凝らしたアイディアを考えながら頑張ります！

①学校内での広報活動　　　　　　　②初めてのお客さん　　　　　　　③ステージでもアピール

④たくさんの子供たちと　　　　　⑤本校生徒もお客さんとして　　　　　⑥有名ダンサーの方と記念写真

　触れ合うことができました。　　　　来てくれました。

普通科1・2年生が、探究活動の一環でペヤングの工場見学に行きました。

数々のヒット商品が、どのように開発され、製造されているのかを間近で見学しました。

生徒たちは、商品開発の秘密や製造工程の工夫に興味津々でした。

また、高校生の視点から商品を開発するワークショップを行い、生徒たちはとても楽しそうに取り組んでいました。

今回の工場見学は、今後の探究活動のヒントだけでなく、ペヤングをもっと好きになるきっかけにもなったようです。この貴重な経験を活かして、今後の活動に繋げていってほしいと思います。

　①会社の概要を聞く生徒　　　　　②商品開発のコツを聞く様子　　　③自分で商品開発にチャレンジ

　④たくさんアイデアが出てきた　　⑤お土産をいただきました

６月２０日に普通科３年生が、「総合的な探究の時間」に実施する探究活動の計画発表を班に分かれてしました。３年生は１～２年生時にも探究活動をしており、集大成となる活動です。

「大泉町」をテーマに、活動をスタートしていきます！

計画発表の段階では、「城之内公園の活用」や「大泉町のゴミ問題」、「海外料理のミールキット化」などこれからの活動が楽しみになるような内容でした。

今後はフィールドワークをしたり、役場と連携したりしながら探究活動を実施していきます。

  ①城之内公園をテーマにする班　　　②得意の話術で盛り上げる　　　　　③発表の相互評価をする生徒

　④海外料理をテーマにする班　　　　⑤HR長のあいさつ

５月７日（水）、普通科２年生の「総合的な探究の時間」における探究発表会を行いました。

１年次より、８つのテーマに分かれて探究活動をしてきました。大泉町役場の方からのご協力や学校の広報係との

連携等により、生徒たちは精力的に活動をした成果を無事に発表することができました。

１年生は先輩の発表を聞き、高校生の行う探究活動についてのイメージを膨らませることができました。

①ジェンダーと制服について　　　②ごみ問題と解決について　　　　③真剣に聞く１年生

④多言語学校紹介プロジェクト　　⑤大泉町の状況について　　　　　⑥学校紹介動画の作成について

　10月17日（木）に普通科３学年の選択科目“数学セミナー”の授業で、数式によるグラフ描画の中間発表会が行われました。様々な数式を駆使し、工夫を凝らして絵を完成させる生徒の顔はとても明るさに満ちたものとなりました。今後はさらに学びを深め、最終成果発表に向けて、グラフを使った動画制作に取り掛かる予定となっています。

中間発表の様子と生徒の作品例

〇選択授業「農業と環境」にて、普通科３年生が７月にトウモロコシを収穫しました。２学期は秋野菜の栽培を学びます。

トウモロコシの収穫と選別（７月上旬）

ハクサイ、キャベツ、ブロッコリーの苗の植えつけ（９月上旬）

 ７月１７日（水）５-６校時「総合的な探究の時間」の授業にて、Ｇ２の生徒がビジネスプラン発表会を行いました。

今回は、株式会社carico代表取締役 小圷 琢己（こあくつ たくみ）先生(高崎市緑町)を講師としてお招きし、全９グループの発表を見聞され、指導・講評をいただきました。

 各発表について、小圷先生はビジネスチャンスの可能性や、取組を行った際の利点や課題・問題点を的確にアドバイスしてくださいました。今後に向け、今回の発表を実践またはブラッシュアップして欲しいと思います。

発表した班とタイトルは以下のとおりです。今後が楽しみですね!!

I班…「自転車の効率化」 F班…「汗の目立たない服」    G班…「山での遭難」

B班…「ﾊｯﾋﾟｰ購買」        C班…「購買改造計画」            A班…「地域を巻き込んだ祭り」

E班…「ｷｯﾁﾝｶｰ」              D班…「暑い夏に一発かませ」 H班…「食品ﾛｽを減らそう」(以上発表順)