（校長室より）　　「日本語教育とオンライン学習」（７／１）

６月２９日付上毛新聞に、「日本語教育は今」という特集で、本校生物生産科１年生の記事が掲載されました。紹介された生徒は、日本国籍を持っていませんが、大泉国際交流協会の学習支援を受けて、今春本校への合格を果たしました。生徒は日本語による日常会話に問題ありませんが、「漢字の読み書きが苦手。もっと勉強したい」と、意欲的に学習しています。この生徒が学習に頑張っている姿は、他の生徒のいい刺激になると思います。

他国の大学の学生とオンラインでともに学ぶ海外連携型協働学習（ＣＯＩＬ）について、６月２９日付日本経済新聞が取り上げていました。関西大学の池田佳子教授は、このように述べています。

「世界中の大学の国際教育にブレーキがかかっている。新型コロナウィルスの感染拡大で３月から【世界同時鎖国】の状態が続き、米国ではカリフォルニア州を皮切りに、各州の大きな大学が軒並み秋学期もオンライン教育を続けることを決めた。（中略）この状況下で海外連携型協働学習への注目度が高まっている。学生が海を隔てた同世代の仲間とＩＣＴツールでつながり、４～８週間かけて一つのプロジェクトに取り組む教育手法だ。」

本校でも試行的にオンラインＨＲ・授業を行いましたが、オンライン学習のメリットは、リアルタイムでありながら、空間の制約を超えるところにあります。「どことでも」「どこからでも」リアルタイムの授業、講義を受けることが可能であり、日本や世界のどこにいても、ＩＣＴツールが使用できる環境下であればオンライン学習、協働学習が可能になるということです。